鶯飛草長、萬物復蘇時節，我們喜知疫情漸漸消失、喜見日常生活逐漸恢復，也欣喜于國內的音樂治療師們都以自己的方式為疫情貢獻一份力量，越來越多的人體驗并感受到音樂治療提供的支持。音樂治療服務的群體是多樣的，自閉癥兒童也在其中。今天的文章是介紹一本關于音樂治療師如何有效地幫助自閉癥兒童提高學習能力和溝通能力的音樂治療的著作：《Music Therapy：Another path to learning a

上緊發條，打開盒子，隨著音樂響起和底座旋轉，音樂盒里的星星們跳起了優美的舞蹈，場景夢幻而美好~~~在我們身邊，不乏這樣一群星星的孩子們，在音樂響起時，也會不同程度地或擺動身體，或哼唱起來~~~研究表明，音樂的神奇魅力和自然的親近性常常會引起自閉癥兒童的積極反應(Kern, 2014)。音樂有這么奇妙的力量，我們該如何用音樂幫助星星孩子們呢？接下來，讓我們一起來聊聊自閉癥兒童的音樂治療。什么是自閉癥

音樂治療是一個系統的介入過程。在這個過程中，治療者利用各種音樂形式的經驗和治療過程中形成的動態關系，幫助治療者達到健康的目的。近年來，國內外的大量研究成果表明：85%以上的孤獨癥兒童對音樂反應良好，幾乎所有孤獨癥兒童都對音樂感興趣，音樂能力也有了很大提高；音樂療法在幫助孤獨癥兒童發展語言、非語言表達、社會情緒等方面起到了很大的作用，能夠緩解孤獨癥兒童的消極情緒，使其身心得到愉悅。 近年來

 音樂治療適用于缺乏社交活動和情緒管理或患有神經疾病的人群。音樂治療是一個系統干預過程，在這個過程中，治療師用音樂體驗的各種形式，以及在治療過程中發展起來的、作為治療的動力的治療關系，來幫助達到健康的目的。音樂可以帶動身體的律動語言。節奏與時間是相結合的，穩定的節奏可以讓他知道要等待多長時間。如果有些任務有些難，可以加入一些歌，就有動力去做，可以避免問題行為發生。如果出現了問題行為，可以

兒童孤獨癥的音樂治療（一）音樂作用于孤獨癥兒童的機制1﹒孤獨癥兒童都有良好的音樂反應能力處于音樂敏感期（12歲以下）的幾乎所有的孤獨癥兒童（95%以上）都有良好的音樂反應能力，少數的孤獨癥兒童還會表現出驚人的音樂感知和記憶才能，但是這不一定表示他們比其他兒童更有音樂天賦，音樂之所以具有吸引力，其原因之一是音樂能超越語言通向感情世界，而語言障礙、情感障礙正是孤獨癥兒童的問題所在。2﹒音樂可以刺激多重

在這十多年從事自閉癥康復與音樂治療工作的日子里，接觸到很多不同類型的弱能人仕，當中較多的是自閉癥兒童，而對他們的訓練也是我覺得最具挑戰性的。由于要迎合訓練的需要，于是我將行為心理學、自閉癥療法及音樂治療三方面的資料統合起來，找出有效而適用于的自閉癥音樂治療法。自閉癥的成因到現在還是一個謎，六、七十年代的主流理論認為父母親在潛意識抗拒孩子，因而令孩子也對環境和人際關系產生排斥，并活在自己的世界里。現